1.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
2.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
3.古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
4.把一切知识教给一切人。
5.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
7.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
8.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
9.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
10.教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
11.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
12.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
13.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
14.教师就是要敬业爱生。
15.教师的春风，日日沐我心。
16.老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
17.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
18.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
19.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
20.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
小学音乐教师的格言【2】1.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
2.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
3.教师要融于师生的相互理解中。
4.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
5.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
6.人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
7.给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
8.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
9.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
10.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
11.祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
12.天荒地老，教师的童心不泯。
13.一个好的教师，是一个懂得
14.父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
15.保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
16.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?师德师风名言警句20条
17.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
18.平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
19.教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
20.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
21.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
22.教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
23.教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
24.慈父+慈母=教师
25.教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
26.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
27.志于道，据于德，依于仁，游于艺。
28.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
29.爱生如爱己，教生如教子。
30.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
小学教师教育名言 给孩子一个微笑
给孩子一个微笑，他（她）将还给你一个灿烂的春天。王芳
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
即使再普通的花朵，只要精心照料，也能绽放异样的美丽；即使再普通的孩子，只要教育得法，也会获得不平凡的成绩。陶艳红
孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。程杜鹃
教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。顾晓燕
教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的`人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
生活着、学习着、思考着、实践着、快乐着！季丽清
三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。
如果教师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓书本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生，那他是一个完美的教师。托尔斯泰（法）
感谢欣赏本篇名言文章，更多经典内容请关注：教师教育名言大全 小学教师人生名言
小学教师教育名言 给孩子一个微笑
让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣，它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。
教育的成功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学生的收获就是教师的收获。
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
每个孩子都是优秀的，在他们身上闪耀着无数个亮点，只有有心的老师才能发现并加以琢磨，使他们发出璀灿的光芒。谢伟红
我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克
为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
在教师这个平凡的岗位上，我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。戴燕
我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基
感谢欣赏本篇名言文章，更多经典内容请关注：教师教育名言大全 小学教师人生名言
小学教师教育名言 给孩子一个微笑
让每个孩子的喜悦和苦恼都来敲打我的心。肖红亚
教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
用一颗宽容的心，看待身边的一切。
拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。林敏芳
一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！
在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子、你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。斯宾塞（英）
真心且平等地对待每一个孩子。徐燕
小学生班会的主持人台词1男：亲爱的爸爸妈妈，
女：亲爱的叔叔阿姨们，
齐：大家下午好，欢迎大家来到四4班。
男：我代表罗老师、佟老师和全体同学们感谢你们抽出时间来参加我们的家长会。
女：五月繁花似锦，五月温柔多情，五月是所有母亲的节日。
男：妈妈，请您听一听，听一听您至爱的孩子心中的诗。
（诗朗诵:送给妈妈的诗：《纸船》、《妈妈》、《我记得》）
女：谁言寸草心，报得三春晖。千言万语汇成一句话：
齐：妈妈，我爱您！
男：本学期我们有两本共读书
女：《狼王梦》和《草房子》
男：关于梦想，关于成长，我们在阅读中细细体味着……
（李xx、邢xx介绍两本共读书，并朗诵其中一段）
女：谢谢爸爸妈妈帮我们买了这两本书，如果您有时间，也和我们一起读吧！一起找到我们共同的语言密码。
男：每周，我们都制作数学小报，总结、归纳、整理每节的数学学习情况。
（两位同学解说数学小报的内容与优秀作业，一名同学展示优秀数学小报。）
女：每周，我们至少写2篇
（岳xx、王xx、刘xx、李xx、宁xx读自己的优秀作文）
男：我们的成长离不开爸爸妈妈的耐心辅导，在这里让我们深深地说一句：谢谢您爸爸妈妈。
（王xx、耿xx、司xx、王xx、赵xx三分钟演讲：感谢父母的辅导）
女：我们在学校里表现也很棒哟，小组长把我们每天的学习表现都记录了下来，也请爸爸妈妈们每周关注我们的积分记录哟。
男：下面请数学小组长总结同学们的表现。
女：下面请
（数学、语文各个小组长汇报本组同学的表现。）
（班主任发言，提出在校常规要求。）
男：在成长的路上，我们有欢歌也有笑语，有成功也有失败，
女：在成长的路上，我们经历着，我们努力着，烦恼与向上的力量也伴随着我们。
男：亲爱的爸爸妈妈们，请和我们一起走，陪伴我们长大。
女：再次感谢爸爸妈妈们来参加我们的家长会。再见！
小学生班会的主持人台词2潘：和谐社会人幸福，守秩序遵规则，你我同行快乐多。
李：说得真好，校长在校会上经常教育我们要“与文明相伴，与快乐同行”。
潘：今天就让我们一起来举行一节“相伴文明 快乐成长”的班会课吧。现在请三年（1）班全体同学“起立”。
一、 齐唱校歌
李：让我们一起来欢唱校歌：《飞向未来》，麻烦老师播放音乐。
[转身看歌词屏幕，大声和同学们一起唱]（唱完后）
潘：悠扬的歌声唱响我们的梦想，惬意的歌词指引我们健康的方向。李：今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。龙江城区中心小学的小主人，我们是新世纪的接班人。
李：要成为接班人，我们就得做到与文明相伴，成为自律、自觉的优秀学子。
潘： 我们作为学子，就是要不断地学习，追求不断地进步。从别人的行为中检讨自己，也是一种很好的方法。
二、 看图评行为
李：是的，现在让我们一起来看这些镜子，让我们从中不断地走向文明。进入“看图评行为对错”环节。
潘：请看题目要求：请仔细看图，里面谁错了？为什么？
谁对了？为什么？是你，你会怎么做呢？
李：只要你发表评价，都可以获得10分。
（老师播放图片，两主持人选举手的同学说一说。语言艺术：你真棒！你说的很好！你说得太正确了！我们也会这样想！我们也会这样做！我们要向好的同学学习！）【灵动引导同学们围绕图片和问题回答】
【看时间：3：50 ，进入下一步】
三、 趣演三字歌
潘：活在同学的眼里，活在同学的心里，行为反映着我们的品质，我们的.素质属于我们自己。
李： 是的。那么现在看看同学们如何记住这些指导我们走向问题的规则吧。让我们一起来欣赏小组精彩的三字歌谣表演。
潘：哪一组先来呢？请举手。（点组名，或者把手伸向想邀请的组的方向，说：欢迎你们先来）请大家安静欣赏！
每个小组表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不错！
李：还有哪个组要来表演？请举手。（点组名，或者把手伸向想邀请的组的方向，说：欢迎你们先来）请大家安静欣赏！
每个小组表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不错！
【看时间：3：55 ，进入下一步】
四、 看小品分曲直
李：唱规范，行规则。自律互助和谐乐。
潘：看小品，评行为。多长心眼多参合，校园和谐共创造。
李：谁对谁错，眼看心清，齐点评。现在大家一起来看第一个小品表演。（第一个小品表演完）
潘：谁来点评谁对谁错了？（点举手的同学，选2~3个，或者说：还有谁来补充一下吗？）
同学回答完后点评：真不错！想得好。评价得非常正确。你真聪明，你真是眼清目明啊。
李：请下一组小品表演。
（如上）
潘：精彩的小品指引着我们走向正确的道路。
【看时间：4：03 ，进入下一步】
五、 校规知多少
李：《城区中心小学学生一日常规》要求着我们成为聪明的优秀学习。
现在请大家一起来参与“校规知多少”问答比赛。
【选举手的同学，尽量不选重复的同学，记不住名字，就用手指向那个方向说：你来回答。请你补充】
如果回答的与答案差不多，就说：你们组真棒！掌握的很透彻。学习的很好，对校规理解的很细致）
每说完一题，请全班同学读一次这个规则。
【看时间：4：10 ，进入下一步】
六、 格言创作
潘：学规则，知对错。好行为，我来做。
李：古人总结经验给予我们名言警句。我们是否也学习一下？
潘：是哦，我们也可以学习。让我们一起来创作属于我们自己的名言警句吧。
李：请看屏幕（读屏幕题目要求）
（等1分钟）选举手的同学。（同学读完）
说的好，请把你的格言粘贴到黑板上吧！
【看时间：4：15 ，进入下一步】
七、 小宣誓
潘：小格言，悟真理。相伴文明，快乐成长！我们要成为优秀的小学生。
李：那就让我们一起来宣誓吧。全体起立，举拳头，看屏幕，齐宣誓。
（主持人转身看屏幕，大声带领同学们齐读）
我***,作为城区中心小学的学生，一定做到遵守 《城区中心小学学生一日常规》，一起建设文明校园，成为优秀好学生。
八、 请班主任点评
潘：同学们，请坐下！此时此刻，我心情激动。
李：是啊！请班主任谭老师对我们这节课进行评点。
潘：掌声有请。
班主任评点。
九、 宣布班会课结束
潘：快乐的生活班班会课到此结束，谢谢大家！