阅读与理解可以从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。

智者的四句箴言

一位16岁的少年去拜访年长的智者。

少年问：“我怎样才能变成自己愉快、也能带给别人快乐的人呢?”

智者笑着说：“孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管怎样跟他们解释，都不可能让他们明白真正重要的道理。我送给你四句话。第一句是，把自己当成别人。你能说说这句的含义吗?”

少年回答说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成别人，这样痛苦自然就减轻了;当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也就会变得平和一些?”

智者微微点头，接着说：“第二句话是，把别人当成自己。”

少年沉思一会儿，说：“”

智者两眼发光，继续说着：“第三句话是，把别人当成别人。”

少年默默思索着，回答道：“这句话的意思是不是说，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地?”

智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教!第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，你留着以后慢慢品味吧!”

少年说：“这句话的含义，我一时体会不出。但这四句话之间有许多矛盾之处，我怎样才能把它们统一起来呢?”

智者话：“很简单，用一生的`时间和经历。”

少年沉默了很久，然后叩首告别。

后来少年变成了中年人，又变成了老年人。在他离开这个世界很久以后，人们还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见过他的人带来了快乐。

1.如果你是这位少年，你如何理解“智者”的第二句话?(2分)

2.作为小说，在情节上应该有开端、发展、高潮、结局。读过本篇小说后，你认为有高潮吗?请简述。(3分)

3.少年后来也成了智者，他的“智”在哪里?用原文中的句子回答。(2分)

4.读这篇小说，总觉得有不少的名人名言在脑海萦绕，你是否也有此感觉?如果有，请写出一句名言来。(要符合小说中的情节)(2分)

5.少年问：“四句话之间有许多自相矛盾之处，我怎样才能把他们统一起来呢?”智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”要“用一生的时间和经历”还叫“简单”吗?谈谈你的理解。(2分)

《智者的四句箴言》阅读答案

1.“这样是不是就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，而且在别人需要的时候给予恰当的帮助?”

2.有。这个高潮就是两人的第四句对话，特别是智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”

3.因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见过他的人带来了快乐。

4.略

5.略

智者的四句箴言

一位16岁的少年去拜访年长的智者。

少年问：“我怎样才能变成自己愉快、也能带给别人快乐的人呢?”

智者笑着说：“孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长的人，从他们问的.问题本身就可以看出，不管怎样跟他们解释，都不可能让他们明白真正重要的道理。我送给你四句话。第一句是，把自己当成别人。你能说说这句的含义吗?”

少年回答说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成别人，这样痛苦自然就减轻了;当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也就会变得平和一些?”

智者微微点头，接着说：“第二句话是，把别人当成自己。”

少年沉思一会儿，说：“”

智者两眼发光，继续说着：“第三句话是，把别人当成别人。”

少年默默思索着，回答道：“这句话的意思是不是说，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地?”

智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教!第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，你留着以后慢慢品味吧!”

少年说：“这句话的含义，我一时体会不出。但这四句话之间有许多矛盾之处，我怎样才能把它们统一起来呢?”

智者话：“很简单，用一生的时间和经历。”

少年沉默了很久，然后叩首告别。

后来少年变成了中年人，又变成了老年人。在他离开这个世界很久以后，人们还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见过他的人带来了快乐。

小题1:如果你是这位少年，你如何理解“智者”的第二句话?(2分)

小题2:作为小说，在情节上应该有开端、发展、高潮、结局。读过本篇小说后，你认为有高潮吗?请简述。(3分)

小题3:少年后来也成了智者，他的“智”在哪里?用原文中的句子回答。(2分)

小题4:读这篇小说，总觉得有不少的名人名言在脑海萦绕，你是否也有此感觉?如果有，请写出一句名言来。(要符合小说中的情节)(2分)

小题5:少年问：“四句话之间有许多自相矛盾之处，我怎样才能把他们统一起来呢?”智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”要“用一生的时间和经历”还叫“简单”吗?谈谈你的理解。(2分)

参考答案

小题1:“这样是不是就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，而且在别人需要的时候给予恰当的帮助?”

小题2:有。这个高潮就是两人的第四句对话，特别是智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”

小题3:因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见过他的人带来了快乐。

小题4:略

小题5:略

阅读理解关键是掌握解题的正确的方法，只有掌握正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。

智者的四句箴言

一位16岁的少年去拜访年长的智者。

少年问：“我怎样才能变成自己愉快、也能带给别人快乐的人呢?”

智者笑着说：“孩子，在你这个年龄有这样的.愿望，已经是很难得了。很多比你年长的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管怎样跟他们解释，都不可能让他们明白真正重要的道理。我送给你四句话。第一句是，把自己当成别人。你能说说这句的含义吗?”

少年回答说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成别人，这样痛苦自然就减轻了;当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也就会变得平和一些?”

智者微微点头，接着说：“第二句话是，把别人当成自己。”

少年沉思一会儿，说：“”

智者两眼发光，继续说着：“第三句话是，把别人当成别人。”

少年默默思索着，回答道：“这句话的意思是不是说，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地?”

智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教!第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，你留着以后慢慢品味吧!”

少年说：“这句话的含义，我一时体会不出。但这四句话之间有许多矛盾之处，我怎样才能把它们统一起来呢?”

智者话：“很简单，用一生的时间和经历。”

少年沉默了很久，然后叩首告别。

后来少年变成了中年人，又变成了老年人。在他离开这个世界很久以后，人们还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见过他的人带来了快乐。

1.如果你是这位少年，你如何理解“智者”的第二句话?(2分)

2.作为小说，在情节上应该有开端、发展、高潮、结局。读过本篇小说后，你认为有高潮吗?请简述。(3分)

3.少年后来也成了智者，他的“智”在哪里?用原文中的句子回答。(2分)

4.读这篇小说，总觉得有不少的名人名言在脑海萦绕，你是否也有此感觉?如果有，请写出一句名言来。(要符合小说中的情节)(2分)

5.少年问：“四句话之间有许多自相矛盾之处，我怎样才能把他们统一起来呢?”智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”要“用一生的时间和经历”还叫“简单”吗?谈谈你的理解。(2分)

《智者的四句箴言》阅读答案

1.“这样是不是就可以真正同情别人的不幸理解别人的需要而且在别人需要的时候给予恰当的帮助?”

2.有。这个高潮就是两人的第四句对话特别是智者说：“很简单用一生的时间和经历。”

3.因为他是一个愉快的人而且也给每一个见过他的人带来了快乐。

4.略

5.略