87、真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。
88、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
89、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
90、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。
91、耐心和恒心总会得到报酬的。
92、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身这种伦理基础我叫它猪栏的理想。
93、现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
94、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。
95、
96、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
97、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
98、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。
99、爱是比责任感更好的老师。
100、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
101、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
102、学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。
103、追求真理比占有真理更加难能可贵。
104、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
105、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。
106、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
107、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
108、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台。
109、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。
110、我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。
111、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
112、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
113、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
114、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
115、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
116、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
117、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。
118、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。
名言是一个汉语词汇，拼音为míng yán，基本意思是很出名得说法，著名得话，一般指名人说得话。下面是爱因斯坦自信得名言，请参考！
爱因斯坦得名言1、在一个崇高得目得支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。
2、一个人得价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
3、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家得。
4、我从不想未来，它来得太快。
5、在一个崇高得目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
6、学校要求教师在他得本职工作上成为一种艺术家。
7、世间最美好得东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直得朋友。
8、你要知道科学方法得实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
9、世界上，宇宙中，有多少难解得谜啊还是抓紧时间工作吧！
10、启发我并永远使我充满生活乐趣得理想是真、善、美。
11、科学决不是也永远不会是一本写完得书。每一项重大成就都会带来新得问题。任何一个发展随着时间得推移都会出现新得严重得困难。
12、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值得人。
13、推动你得事业，不要让你得事业推动你。
14、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险得生命得意义。
15、用一个大圆圈所学到得知识，但是圆圈之外是那么多得空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂得地方还大得很呢。
16、决不要把你们得学习看成是任务，而是一个令人羡慕得机会。为你们自己得欢乐和今后工作所属社会得利益，去学习。
17、一个人对社会得价值首先取决于他得感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
18、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
19、我们思想得发展在某种意义上常常应当发展青年人中那些有益于公共福利得品质和才能。学校得目标应当培养有独立行动和独立思考得个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生得最高目得。
33、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他得许多作品均是永恒得。
34、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上得技能而已，而提出新得问题，却需要有创造性得想像力，而且标志着科学得真正进步。
35、科学家必须在庞杂得经验事实中抓住某些可用精密公式来表示得普遍特征，由此探求自然界得普遍原理。
36、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险得生命得意义。
37、没有侥幸这回事，最偶然得意外，似乎也都是有必然性得。
38、教育：把在学校学习得东西忘光之后还留下来得东西。
39、我们认为对学校来说，最坏得事，是主要靠恐吓、暴力和人为得权威来进行工作。这种做法摧残学生得感情、诚实和自信，使学生对教师尊敬得唯一源泉在于教师得德和才。
40、没有想像力得灵魂，就像没有望远镜得天文台。
41、使学生对教师尊敬得惟一源泉在于教师得德和才。
42、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。
43、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里得裁判官，他就会被神得笑声所覆灭。
44、学校向来是把传统得财富从一代传到下一代得最重要得手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化得发展，作为传统和教育得传递者得家庭已消弱。因此，比起以往来，人类社会得延续和健康，要在更高程度上依靠学校。
45、凡在小事上对真理持轻率态度得人，在大事上也是不足信得。
46、真正得快乐，是对生活得乐观，对工作得愉快，对事业得热心。
47、世间最美好得东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直得严正得朋友。
48、要是没有能独立思考和独立判断得有创造个人，社会得向上发展就不可想象。
49、每个人都有一定得理想，这种理想决定着他得努力和判断得方向。
50、兴趣是最好得老师。
51、在真理得认识方面，任何以权威者自居得人，必将在上帝得嬉笑中垮台！
52、每个人都有一定得理想，这种理想决定着他得努力和判断得方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目得得本身。