· 老鼠正在房子里扒墙穿洞，但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪，而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫，如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫，那就行了，决不计较它有没有别的才能，别的才能倒是不关紧要的。
· 世纪致世纪的祝词，马克吐温速记：我把这位名叫基督教的尊严的女士交托着你，她刚从胶州满州南非和菲律宾的海盗袭击中归来，邋里邋遢，污秽不堪，名誉扫地，她灵魂中充满了卑污，口袋里塞满了贿金，嘴里满是虔诚的伪善话语。给她一块肥皂和一条毛巾，镜子千万要藏起来。
· 在世界各国内阁的心目中，各国的政治设施好比一些晾衣服的绳子，这些内阁的正式职责，大部分是注视着彼此晾的衣服，一有机会就夺取一些过来，全世界各国所有的领土——当然包括美国在内——都是各自从别人的晾衣绳上盗来的衣服。
· 孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。
· 试想历史怎样在全世界重演，就会感到惊奇。我记得，当我还是密西西比河畔一个小孩的时候，曾发生过类似的事。当地一个乡绅主张停办公立学校，并不会省下什么钱，因为每关闭一所学校，就得多修造一座监狱。这就像用狗尾巴做饲料来喂狗。狗永远肥不了。我看，支持学校比支持监狱强。
· 布雷特哈特被我们的报刊发现后突然一举成名，并曾被捧上了天——全国各地的编辑都通过望远镜对他投去敬慕的目光，都摇着帽子对他表示敬意，摇破了再买新的。但是，当他因家人患病而陷入困境，并第一次发表了一篇相当平淡的'文章后，本来高声喝彩的报界便说：“怎么？这个人原来是骗子！”于是，他们开始穷追猛打，揪住不放，把他打翻在地，踩上一只脚，再涂上柏油，插上羽毛，从此把他作为投掷垃圾的目标。
· 你看，我所说的这种忠诚，是对于我们国家的忠诚，而不是对于它的制度和官员们的忠诚。国家才是最重要的最实在最永远的东西。国家才是应该注意维护和亲切关怀的人人都要为它效忠。
· 土著们对于衣服、房屋、定时起居、教堂、学校、主日学校、工作以及文明强加在他们头上的其他迫害，都很不习惯，他们如饥似渴地怀念他们那丧失了的故乡和他们从前那种自由的野蛮生活。他们把那个天堂换了这个地狱，现在是悔之晚矣。他们坐在异乡的高崖岩上，思念故乡，一天又一天地含着眼泪，凝神注视着海外，怀着无法消除的渴望，遥望着烟雾迷蒙的地方，那就是他们原先那个天堂的鬼影。他们一个个都伤透了心，全都死掉了。
· 大概是由于妇女缺乏冒险的精神，所以她们不像男人那样喜欢证券投机和开矿办企业这类事情。妇女只有到了精神沮丧的时候，才会对性的勾当发生兴趣。
· 女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。
· 人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。
· 习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。
· 保持健康的唯一办法是：吃你所不愿吃的东西，喝你所不爱喝的饮料，做你所不想做的事情。
· 谁是压迫者？是少数人，是国王资本家一小撮工头和监工。谁是被压迫者？是多数人，是地球上各个民族，是有用的人，是工人，是做面包供两手白嫩和游手好闲者享用的人。为什么利益分配普遍不均反而成为公理？因为法律和宪法作出了规定。换句话说，如果法律和宪法彻底改变，规定应该更平均地分配利益，这就必须被认作公理。也就是说，在政治社会里，强权决定公理，强权可以任意捏造和取消公理。
· 由一小部分人来确定什么是公理，什么不是公理，这样的权力是真实抑或虚假的呢？在今天以前，它是真实的，但从今以后，它在我国将永远化为陈迹。因为比任何一个国王都要强大的一种力量，已经在世界上的这块惟一真正献身于自由的土地上崛起。凡是有眼睛的都能看见，凡是有耳朵的都能听见：旗帜在飘扬，大军在前进。尽管有人会吹毛求疵，有人会嘲笑唠叨，但是对不起他仍将登上王位，他仍将举起王笏；饥肠辘辘的人将得到的是面包，衣不蔽体的人将得到衣服，绝望的眼睛将闪出希望的光芒，骗子贵族将要灭亡，名正言顺的主宰将要登位。
· 在我们这样自由制度的国家，任何人只要高兴，只要肯花钱，就能自己毒害自己。
· 无数种野物的和人类的宗教，各种各样想得出来的政治体制，从老虎到家猫，每一伙都以为自己的宗教是惟一正确的，自己的政治体制是惟一明智的，各自蔑视其他的一切，其实个个都是笨蛋，只是自己不知道罢了；个个都想着自己至高无上，以此自豪，个个都完全相信自己是上帝的宠儿，个个都有十足的信心，祈求上帝在战争的时候当统帅，他看到上帝转到敌人一方去了，就大吃一惊，但是照例都能谅解。仍然予以赞美。
· 美国除了国会而外，并没有本国的彰明较著的罪恶集团，这大概是有许多事实和数字可以证明的。
· 你看，我所说的这种忠诚，是对于我们国家的忠诚，而不是对于它的制度和官员们的忠诚。国家才是最重要的最实在最永远的东西。国家才是应该注意维护和亲切关怀的人人都要为它效忠；制度是外表的东西，只不过是像衣着一般。衣服是可以穿破的，会成为一些破布片，穿在身上会不舒服，也不能给身体保暖或防止疾病和死亡……公民如果认为他看的国家的政治外衣已经穿破了，而又保持沉默，不去宣传改换一套新装，那他就是不忠。
· 一个国家居然会眼看着挨饿受冻的女人为了偷过两角六分钱的咸肉或是破衣服而被处绞刑，孩子们被迫离开他们的母亲，男人们被迫离开他们的家属，他们只是为了类似的小小过失，就被流放到天涯海角，服长斯的徒刑——我们不得不想念对于这样一个国家，“文明”这两个字是不大适用的。
· 俄日的专制君主掌握权力比全世界其他任何人都大，但是他却不能制止人家打喷嚏。
· 每当我看见有人在训斥一匹马，我就希望自己能懂马的语言，那样我就能悄悄地对马说：“你这个傻瓜，你才是这儿的主人，难道你不知道吗？撒开四蹄飞奔吧！”各个时代的劳工大众都犹如这匹马——他们曾经是马；他们所需要的只是一位精明能干的领袖把他们的力量组织起来，并告诉他们怎样使用自己的力量，那样他们就可成为主人。
1、明日复明日，明日何其多！
2、关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。——歌德
3、书到用时方恨少，事非经过不知难。
4、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
5、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
6、既要懂行，又要有才能。这两点都是难能罕见的，如果不结合在一起，就很难收到好效果。——歌德
8、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄
9、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
10、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
11、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
12、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
13、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
15、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
16、只要是有益的话，小孩的话也要听。
17、过去的错误的学说不宜忘掉不谈，因为各种真理都要在和错误斗争之中，才能维持它们的生命。——克罗齐
18、少壮不努力，老大徒伤悲
20、宽阔的河平静，博学的'人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
21、光阴给我们
22、好奇心造就科学家和诗人。——法朗士
23、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
24、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
25、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
26、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
27、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
29、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
30、知识是智慧的火炬。
32、尽信书，则不如无书。——孟轲
33、读一书，增一智。
34、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生力。怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
35、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
36、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
37、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹
38、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
39、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。——雨果
41、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
42、举一而反三，闻一而知十及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹
43、树不修，长不直；人不学，没知识。
44、边学边问，才有学问。若要精，人前听。
45、活到老，学到老。——朱熹
46、谦虚是学习的朋友。
47、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
48、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
49、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
50、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！——郭沫若
51、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
52、玉不啄，不成器；人不学，不知道。
53、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
54、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
55、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
56、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
57、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克-吐温
58、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
59、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫
60、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
61、粮食补身体，书籍丰富智慧。世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
62、君子如欲化民成俗，其必由学乎！——孔子
63、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
64、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓
65、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
66、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
67、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
68、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
69、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
70、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
71、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
72、井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
73、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾末见其可也。——吴梦祥
74、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
75、少壮不努力，老大徒伤悲。
76、好学而不贰。——《左传》
77、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
78、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
79、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
80、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
81、人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
82、吾生也有涯，而知也无涯。
83、学问学问，不懂就问。
84、不吃饭则饥，不读书则愚。
85、书籍备而不读如废纸。
86、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多——牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——邓拓
87、即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。——罗曼·罗兰
88、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
89、积累知识，胜过积蓄金银。()
90、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
91、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
92、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
1、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（孔子）
2、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。——乌申斯基
3、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
4、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅
5、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
6、靡不有初，鲜克有终。（诗经）
7、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。（《老子》）
9、人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。——华罗庚
10、海内存知己，天涯若比邻。（王勃）
11、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
12、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。——钱三强
13、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
14、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
15、失之东隅，收之桑榆。（《后汉书》）
16、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹
17、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
18、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。——徐特立
19、天才就是这样，终身劳动，便成天才。——门捷列夫
20、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜）
21、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——古训
22、学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。——马寅初
23、没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。——门捷列夫我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基
24、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
25、竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
27、穷则独善其身，达则兼善天下。（《孟子》）
28、玩物丧志。（书经）
29、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的.东西。——托尔斯泰
30、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基
31、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
32、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
33、圣人千虑，必有一失；愚人千虑。必有一得。（《晏子春秋》）
35、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
36、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦
37、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。——《达芬奇的笔记》
38、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——德谟克里特
39、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫鲁
40、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
41、重复是学习之母。——狄慈根
42、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。——托布里德
43、读书百遍，其义自见。——陈遇
44、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（罗梅坡）
45、念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。——魏征：《谏太宗十思疏》
46、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
47、君子忧道不忧贫。（论语）
48、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安：《给未婚妻的信》
49、往者不可谏，来者犹可追。（《论语》）
50、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫好学而不勤问非真好学者。——古训
51、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
52、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀
54、学习永远不晚。——高尔基
55、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
56、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）
57、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。马克吐温
58、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚
59、至于我，是向自然学习，是只爱真理的，哪怕只是真理的一个影子，也使我感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。——拉美特利
60、读书百遍，其义自见。——陈遇读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
61、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
62、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
63、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰
64、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗
65、水至清则无鱼，人至察则无徒。（《礼记》）
66、业精于勤，荒于嬉。——韩愈
67、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知
68、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若：《科学的春天》
69、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫