1.信任就像一张纸，皱了，即使抚平，也恢复不了原样了。
2. 时间真是一个让人讨厌的东西，它不经任何人同意就任意改变一切
4. 没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从现在开始，书写一个全然不同的结局。
5. 表白或被表白并不可怕，可怕的是，结局不是谈一次恋爱，而是少一个朋友。
6. 有些记忆，注定无法抹去;就象有些人，注定无法替代一样。
7. 人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走的，你必须把必须走的路走漂亮，才可以走想走的路。
8. 我们最怕看到的，不是两个相爱的人互相伤害，而是两个爱了很久很久的人突然分开了，像陌生人一样擦肩而过。
11. 人生有两种境界，一种是痛而不言，另一种是笑而不语。
12. 世事离戏只有一步之远;人生离梦也只有一步之遥。生命最有趣的部分，正是它没有剧本没有彩排不能重来。生命最有分量的部分，正是我们要做自己，承担所有的责任。
15. 有时候，我们活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的`氛围所感染，被他人的情绪所左右。行走在人群中，我们总是感觉有无数穿心掠肺的目光，有很多飞短流长的冷言，最终乱了心神，渐渐被缚于自己编织的一团乱麻中。其实你是活给自己看的，没有多少人能够把你留在心上。——白岩松
16. 一个人若是只为自己努力，毕竟太寂寞了。若是有一个你在乎的人在看，那才不枉此生。
17. 别人对你的好要记在心里，默默地在适当时机适当场合回报，但这绝对不是只出于功利目的。
19. 没有行动，懒惰就会生根发芽。没有梦想，堕落就会生根发芽。时间越长，根就越深，到时候想站起来就是件很困难的事!
22. 成长的残酷，是让我们摔倒了不再需要别人扶起，同时学会忍着眼泪感激那个把你推倒的人。
23. 你要努力，你想要的，只能你自己给;别人给的，你要问问自己，拿得起么。
24. 你必须很喜欢和自己作伴。好处是：你不必为了顺从别人或讨好别人而扭曲自己。——《费里尼自传》
25. 一切都不是规划出来的。人生充满了不确定，你只能努力，实在不用想太多，因为你心中的疑惑不会有答案的。
26. 我不知道天有多长，地有多久?但我知道，情路上，每一个人都渴望天长地久。
27. 不要去憎恨伤害过你的人，因为他们的伤害能让你成长。可恨之人其实也有可怜之处!
28. 谦虚不是软弱，是自知，是一种广阔的胸怀，是虚怀若谷的情操，是一种对知识真理追求的真诚态度。
29. 你有问我，不快乐的时候，有没有想到过以死为解脱?我很诚实的答复你：有过，有过两次。可是当时年纪小，不懂得——死，并不是解脱，而是逃避。
30. 那是从来不曾悲伤地坐在我身边的你那是从来不曾快乐地坐在你身边的我——可悲的是，在曲终人散之后，我才恍悟，原来再也不能有你在坐在身边，才是真正的不快乐。
31. 快乐源于对于生命的热爱。一切痛苦和磨难都已经成为过去，只有对生命充满热爱，生活才会充满阳光和希望。
32. 幸福就是当别人有袋糖你有一块糖时，收回你对那一袋糖的羡慕目光，看着你那一块真实在手的糖，分一些给旁边的空空小手，然后认真品尝剩下糖块的甜美滋味，怀一颗感恩的心告诉自己：真好!
33. 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉
34. 我们应该感到惭愧，我们都爱自己胜过爱爱情。对于过分爱自己的人，青春不是终将逝去，而是从来不曾出现过。
35. 人生就像杯中酒，会喝的人是享受，不会喝的人是受罪，喝的人不同，各种滋味亦不同。
36. 人心如同秋日的广场，总是会落些叶子和浮尘。人要时刻备着一把扫帚，为自己扫出一片澄明的境地。智慧的人无论经历了多少岁月与变故，依然会保持一颗童心，依然会相信种种美好，依然会爱做黄粱大梦。
37. 如果有人能够理解你，那么即便与你待在房间里，也会如同在通往世界的道路上旅行。
38. 生活，每天都需要清晰的方向和前行的速度。同时，不要忘记去获得宁静的惬意与悠然的怀想。
40. 时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
41. 人生就是要和对的人，以大家都舒服的方式，一起度过。
42. 世界之所以运动，就是因为还不完美。以求完美的心态，活在这个不完美的世界，是人一生最大的错误。心如止水的人，不是对任何人事都失去了兴趣，而是了悟了残缺是人生的常态，从而学会了宽容一切不完美。
43. 书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。书不是羽毛，却会使女人飞翔。书不是万能的，却会使女人千变万化。
44. 说爱你的人不一定等得起你，但等你的人一定很爱你。
46. 我们常常会因为拥有而快乐，为失去而悲伤，有时候，不知足的人拥有一切却享受不到。知福的人看似一无所有，却是样样都有。舍与得全在一念之间转换。其实，人生的实相，往往隐藏在追求和拥有底下，是某个让人有所寄托，让人身心安顿的东西。
47. 人的心只容得下一定程度的绝望，海绵已经吸够了水，即使大海从它上面流过，也不能再给它增添一滴水了。
48. 好的人生就是这么回事吧，这一边，荷尔蒙虚荣和欲望，宛如烈火，至死燃烧;那一边，悲悯善与爱，人格修行，也可以永无止境。
49. 患难与困苦是磨练人格的最高学府。
50. 简单的快乐有两种人：一种是孩子，一种是彻悟人生的智者。物质可以买到快乐，但持续的快乐来自于内心深处的精神快乐。之所以生活得比较愉快，是因为你学会了放大美好。
51. 快跑者未必能赢，力战者未必能胜，智慧者未必得粮食，明智者未必得财富，灵巧者未必得喜悦，他们所得的只是时间和机遇。
52. 最美的爱情不是天荒也不是地老，只是在一起而已。
53. 一个人幸福快乐的根源在于他愿意成为他自己。不要去做若当初做了另一种选择这种无意义的假设。你手里握着的，你所厌倦或者习以为常的或许正是他人渴求的。所以要快乐，要感恩，要安静的享受现在拥有的一切。
54. 一直期望你变得更美好，但当你真的如此时，我们的距离也就跟着变远了。有时真想说：好害怕失去你。
55. 有时候，我们等的不是什么人什么事，我们等的是时间，等时间，让自己改变。
56. 有些人，才遇见一下子，就好像认识了很久似的，什么事都想和他说。
57. 有些时候，幸福只是换了个模样来找你。它还认得你，只不过分别，让你不再认识它，甚至，狠心地推开它。
58. 原谅我的贪心，总是想留住身边每个对我好的人。最后才发现，有些人，无论怎样也留不住。
59. 终日看天不举头，桃花烂漫始抬眸。饶君更有遮天网，透得牢关即便休。
60. 总有一次流泪让我们瞬间长大。没有丢过东西的人，永远不会了解失去的感觉。
2、博学，勤思，笃行。
3、内存一个爱，外显一个笑。
4、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
5、水滴石穿。
6、生命正因为风雨而变得精彩。
7、生以求知为乐，师以从教为荣。
8、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
10、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
11、天道酬勤。
12、踏踏实实工作，认认真真育人。
13、有志者事竟成。
14、业精于勤，荒于嬉。
18、良言暖三春，恶言记终身。
20、我们要善于发现学生的亮点。
21、学海无涯苦作舟。
22、冰冻三尺，非一日之寒。
23、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
25、学高为师，身正为范。
26、从零开始，持之以恒。
28、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
30、事在人为，境由心造。
31、千里之行，始于足下。
32、优良的示范是最好的说服。
33、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
34、学生的需求，我们不懈的追求。
35、学生的满意，是最大的幸福。
36、人不可以瞧不起自己。
39、一心育幼苗，两肩担未来。
40、修身养性，教书育人。
41、全心全意为学生服务。
42、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
43、学如逆水行舟，不进则退。
45、严格是真正的爱护。
46、精勤求学，敦笃
47、一切为了学生。
48、师的人格就是教育工作中的一切。
50、精，勤，敬，紧，静。
54、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
55、奉献人生，付出才会有收获。
56、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评，这个教育界最正能量的
1、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
3、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
4、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
5、善不由外来兮，名不可以虚作。
6、生命需要燃烧激—情，教育更需要燃烧激—情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
7、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
8、尽管创作的过程无比艰辛而成功的结果无比荣耀；尽管一切艰辛都是为了成功；但是人生最大的幸福也许在于创造的过程，而不在于那个结果。
9、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
10、一束赞许的目光，一次赞许的点头，一个会心的微笑，都会传递出真诚的鼓励，都能表达出孩子的赞美。
11、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
12、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。
13、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
14、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
15、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
16、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
18、做平凡的教师，创不平凡的事业。
19、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
20、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
21、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
22、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
23、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
25、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
28、用真情教书，用真心育人。
29、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
30、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
31、视责任为美德。
32、教育的真谛是火柴精神，用它迸发的火花点燃学生求知欲望的火炬。
33、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
34、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的'心灵。
35、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
36、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
37、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
38、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
39、教师的工作是要让每个学生都能享受，并乐意终生享受学习的快乐。
40、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
41、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
42、独物之教风，以尽匹夫之责。
43、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
44、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
45、引导学生以探索的眼光去思考，那学习的过程是快乐的。
47、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
48、老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
49、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
50、教师是研究者，是学生心灵的开拓者，是传承文化的传播者。
51、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
52、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
53、你改变不了过去，但你可以改变现在。
54、关爱学生，让学生快乐成长。
55、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。