
设计思路:
本活动源于主题与生活的融合,在进入主题《不怕冷》时,一次户外活动在操场上,孩子们便开始喊了起来:“好冷啊,风好大啊!”听孩子们这么一说,我马上接上去问孩子们:“那有什么办法可以使我们不冷呢?”丹丹说:“钻到被子里就不冷了。”天逸说:“锻炼身体,跑跑步就不冷了。”婷婷说:“穿上棉袄就不冷了。”天气冷了,许多幼儿怕冷都迟迟来园,衣服穿得过多,使幼儿容易感冒生病,身体抵抗力下降,影响幼儿的健康,通过本次活动可以让幼儿了解冬天保暖的方法。
活动名称:宝宝不怕冷
活动目标:
1、在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲并且大胆地用身体各部位来表现不同的保暖的方式。
2、在唱唱、跳跳、玩玩的过程中体验音乐活动的快乐。
重难点:在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲。
活动准备:歌曲磁带,娃娃一个,图片
活动过程:
一、图片导入
教师边操作娃娃边说:“北风北风呼呼,雪花雪花飘飘,我好冷!”
师:宝宝们你们有什么好办法帮帮娃娃,让娃娃不冷呢?(引导幼儿说说怎样使娃娃不冷,如小手搓搓)
师:(出示图一)我们一起来看看大班的哥哥想了什么让娃娃暖和起来不冷的好办法?是什么好办法?图片里的哥哥在干什么?(小脚小脚跳跳)
师:大班还有一个姐姐也想了一个好能让自己暖和起来不冷的好办法?图片里的姐姐在干什么?她想了一个什么好办法?(拍小球,小球小球拍拍也能是我们宝宝暖和起来)
师总结:能使我们宝宝暖和起来的.方法有很多,有小手小手(搓搓),小脚小脚(跳跳)还有小球小球(拍拍)。
二、学唱歌曲《宝宝不怕冷》
师:娟娟老师准备了一首好听的音乐,我们一起跟着音乐来锻炼身体让自己暖和起来?
师:娟娟老师来看看你们有没有暖和起来,我来摸摸那个站的最神奇的宝宝的手,某某你的小手很冷的,还没有暖和起来,我们再一起来锻炼一下。(第二遍)
师:娃娃听到了你们告诉他的好办法他要跟你们一起来唱歌了,你们愿意吗?我们跟娃娃一起唱这首好听的歌。(第三遍唱歌)
三、游戏
师:现在我们一起来跟钢琴宝宝玩一个好玩的游戏想不想玩?想玩的话坐坐神奇仔细挺好这个游戏是怎么玩的?游戏是这样玩的我我来唱前面的北风北风,你们来唱后面的呼呼,好吗?我来看看谁把这个本领学会了?
师:弟弟小朋友唱前面的北风北风,妹妹小朋友唱后面的呼呼?
师总结:今天我们宝宝们都学到了许多锻炼身体的好办法,我们等一下可以把这些好办法教其他没有学过这个本领的宝宝。
1、孩子,妈妈没有离开你,妈妈就藏在你黑黑的眼瞳里。
2、美好的图画,你要一笔笔描绘,再难也有我的爱伴陪。
3、前面的路还长,你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。
4、孩子,你的到来点亮了我们的生命,为我们的生活赋予了全新的意义。
5、愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。
6、妈妈有三个愿望:一是你爸爸顺利工作;二是家人都健康;三是你快快长大。
7、孩子,你知道吗?当你出生的那一刹那,妈妈就感到是世界上最幸福的人!
8、宝贝,看到你快乐成长,我们由衷感到:无论我们经历了多少艰辛,都是值得的
9、孩子,愿你快快脱去幼稚和娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸,心已开满花。
10、宝贝,无数次看着你熟睡的样子,忍不住狠狠亲你,那是一种无以言表的幸福感觉!
11、宝贝,你知道吗,因为你,妈妈已改变了许多,妈妈变得很坚强,也变得好脆弱!
12、当我偷偷放开你的手,看你小心地学会了走,你心中不明白离愁,于是快乐地不回头。
13、宝贝,现在的你是一个美丽童话的开始,以后的故事也许包容百味,但一定美不胜收;是绚丽的晨曦,也许有风有雨,但一定有灿烂的阳光迎接。
14、转眼一年又将过去,我的宝贝又长大了一岁。从牙牙学语到现在,年多里你给我们的生活带来了无穷的欢乐,你小小的心中充满了感性的温暖,很多举动都让我们深受感动。
15、宝贝,妈妈会用一切力量来保护你,帮助你,爱护你,用妈妈所有的阳光来照耀你的人生。
16、我媳妇有小宝宝了我要当爸爸了我要当爸爸了~
17、亲爱的宝贝,你是父母在季节里爱的果实,你的微笑就是全世界的快乐。从此,我们不再寂寞,从此,我们有了完美的生活。
18、因为你的降临,这一天成了一个美丽的日子,从此世界也多了一抹诱人的色彩,而我生命的画屏上更添了许多美好的记忆,似锦如织!
19、做一个爱人的人。我本想说做一个博爱的人,但那是多么不现实。能好好地爱自己的亲人,爱自己的朋友,爱身边所有的人,已经就是一种境界了。至于说爱所有的人,只能是奢谈了。对了,儿子,更要爱自己,不爱自己的人,是最不会做人的人。
20、没人会去刻意的在乎你,时间过的越来越久,才觉得我是累了,怕爱伤了自我。
21、宝贝女儿, 爸爸妈妈爱你!
22、为你落第一滴泪,故事到最后总会落幕,我真心的付出却不是你要的幸福。
23、我看到雨在春天落下,我看到叶在秋天飘落,我看到雪在冬天轻飘。愿这喜雨滋润你,愿这落叶载着你,带着如雪般纯洁的赤子之心,降落在这个世界。孩子,我将在这个夏天看到你。
24、有些事不管经过多久都不会淡化,虽然总是用冷漠去对待,可是她却是我心中。
25、让理想为你的人生导航,让知识为你增添力量,做一个成功的人!
26、你有抛弃我的权利,我也有让你后悔的资本。
27、祝小宝宝,健康成长,人见人爱,聪明活泼,将来考个名牌大学,前途无量!
28、学习上不要有猪栏的理想,伟大的科学家爱因斯坦说,“我从来不把安逸和享乐作为生活目的本身,这种伦理基础,我称之为猪栏的理想。”
29、宝贝,你要知道成长并不容易,爱你不仅是让你笑让你快乐那么单一。有时沉默有时悲伤,你也要知道生活的烦恼,懂的对着它笑你才是真的长大了。还是想带着你飞翔,对着天空,对着大海,诉说我深厚的爱。你一定会了解的.爱。
30、凭着你的赤诚仁爱与多才多艺,纵使远离故土,浪迹天涯,又何愁寻觅不到情投意合的知音?无论命运把我们带到何方,友谊的纽带总会把我们紧紧相连。
31、到底是你的变心还是时间的流逝,我都忘了曾经的你。
32、妈妈想告诉宝贝,人生路上也许是荆棘坎坷,也许是鲜花掌声,也许是平淡庸碌……但妈妈的爱永远伴随你,希望你勇敢、自信!拥有坦荡的胸怀、仁厚的心灵,从容面对一切!
33、接受自己,接受真实的自己,接受不完美的自己。
34、可爱的小妞,你是爸爸妈妈的心肝,希望你健康成长!
35、爸爸,我多么想告诉你,无论你怎样,我都不会嫌弃你,茁壮成长的小树怎么会嫌弃老态龙钟的大树呢?无论在何时何地,你永远都是我的好爸爸。即使你有一双残疾的腿,但正是那双腿,让我的同龄人,体会到更深一层的父爱,父爱无价!我多么想站在人群中喊一声:“爸爸!”
36、态度要认真,推理要严谨,养成“言必有据”的习惯。
37、宝贝,看到你快乐成长,我们由衷感到:无论我们经历了多少艰辛,都是值得的
38、亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。
39、希望宝宝健健康康成长。前途无量,有一个美好的未来。
40、涐不会再相信每个故事都有它美好的结局。
41、像大海一样广博,像阳光一样温暖,像雨露一样甘甜,像蜡烛一样无私,像时间一样无止无境。
42、学会理财。比如,妈妈每天下午去接你时,你老要求妈妈给你买这买那,你要知道妈妈每天给你买的东西价钱是多少。
43、孩子,可要记住,哭泣的时候,妈妈就在这里等着你。
44、你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。
45、我总是这样凝望那些日升月沉无家可归的忧伤。
46、晚上来晒一下今天的好心情 好天气
47、当你长大的那天,但愿你不会嫌我唠叨琐碎,成长的过程再困难,再疲惫,你也不要轻易放弃和后退。宝宝,当你用生命的奇迹成就了父母的幸福,当你不再只会哭而是咿呀学语,当你从懵懂无知到理解了喜怒哀乐,宝贝,爸爸妈妈祝福你过去的每一天,你哭,你笑,你玩,你闹,用你的方式感动着身边的每一个人,证明着你的存在。将来也请不要吝啬你璀璨的笑容,让它填充你未来的每一天吧!
48、画船儿载将春去也,空留下半江明月。
49、宝贝,今天是你两周岁的生日了,妈妈要亲亲你的小脸蛋儿,祝我的小宝贝生日快乐!祝福我的小宝贝平安健康的成长,快乐无忧的生活!
50、听你爹爹回来的脚步声,宝贝,我们都在等着你,等着希望,有你的世界我们会很多很多的快乐听你撒娇,看你睡着!
每当放学,外面下雨我打伞回家的时候,曾经发生的一件事情就会浮现在我眼前。
记得那是一个寒冷的冬天,我收拾好书包准备回家。我刚走出校门,老天不公平,突然下起了大雨。我看着那黑漆漆的天空如撒了一大瓶墨水一般,而雨水就像瀑布一般飞泻下来。看样子这雨一时半会不会停,我又没有带伞,没办法,只好顶着大雨往家跑。跑着跑着,突然觉得有人拍了我一下。我回头一看,原来是一位七十来岁的老人,身材不高,额头上布满了小溪似的皱纹,一手里打着一把伞,一手牵着一个比我大点的'姐姐。老爷爷慈祥地看着我说:“小朋友,你是不是没带伞呀?”我点点头说:“是呀,现在回去的话准成了’落汤鸡’了。”爷爷听了,毫不犹豫地说:“让我送你回家吧。”我听了不好意思地说:“算了吧。我家远得很呢。”爷爷听了,笑笑说:“没事的。”说着,把姐姐送到传达室后,伸手把我拽到伞下了。顿时,一股暖流涌上心窝,这世界居然还有这么好的人?走着走着,一阵寒风吹来,我不禁打了个寒战。我抬头望望爷爷,发现他有半个身子被雨水打湿了。于是,我问:“老爷爷,你的衣服被雨水淋湿了,不冷吗?”老爷爷看了看我说:“孩子,我不冷。”这爷爷真好啊!
我回到家了,高兴地说:“爷爷,我到家了。您到我家换件衣服再走吧。”说着,我伸手想把爷爷拽进来。爷爷却说:“不了。我还要去接孙呢。”我看着爷爷渐渐远去的背影越来越高大了。
现在,我终于明白了:做点好事可敬,而那种牺牲自己利益来帮助他人的,不得不让人敬佩。以后我也要做个爷爷那样的人帮助需要帮助的人。